今天是2007年12月11日星期二，下午放学前看到办公桌上放着一张封的比较严密的字条“王老师收”。我小心翼翼的打开，是我班张斌同学写的。

    张斌（男）是我们班的班长，有些内向，平时需要抛头露面的事情都是由副班长毛宁（女）处理的。他在字条中这样写道：

老师：

我感觉班长有点干不了了。虽然同学们不说什么，可我总觉得心里不踏实，向欠了同学们似的。如果可以的话，在班会上说一下吧。（宣布我的辞职）

                                      张斌

                                   2007年12月11日

因为下班的时间到了，所以，没有当时给这个学生答复。晚上回到家，我再次阅读了虽然不长、但份量并不轻的字条。于是，我打开稿纸，给了张斌这样的回复：

张斌同学：

你好！

你的字条老师已经认真阅读过了，对于你提到的“不踏实”、“欠了同学们似的”，我十分理解。你是一个责任心和自尊心都很强的人，因此心里总有一种感觉，应该为同学们干些惊天动地的事情，这样才不愧“班长”这个称号，才真正尽职、尽责了。这样，心里才坦然，是这个吗？

因为心理的不坦然，这张字条也算是“辞职报告”吧！

老师经过认真地思考，慎重的考虑，现在郑重的答复你：你的请求我驳回！你的不自信老师会慢慢帮你找回！你不仅是现在的班长，今后、将来你都是同学们的班长！

我来给你分析一下：你的办事认真是同学们学习的榜样；一直悬挂在教室内的你的书法作品《弟子规》是同学们学习、模仿的榜样；你在早读时旁若无人的大声朗读是同学们学习的榜样；每次劳动时你的认真、你的吃苦同学们都看在了眼里。老师深深地感动着这一切，也感激你为班级做出的一切。

你表面看来是“弱”了些，没有其他班的班长那样张扬，但你骨子里是强大的，是尽职的，是一个有责任的人，是一个负重的人。只有负重，你才能感觉到自己的存在，摆脱找不到自己的失重感。你明白老师说的这些吗？

老师有时都感到非常有愧于同学们，感动与同学们对我的宽容，真得谢谢你带领的这个优秀的班级。你的影响、你的感染教育了大家，我们班的一点一滴的进步都是你、八年级一班每一位同学努力的结晶啊！所以，你要放下包袱，向着自己在班级宣传栏“展现自己”中树立的目标奋进。我似乎已经看到了，你的目标实现之日，就是我们共同庆祝的日子。

努力吧，你没有错，让我们师生共创双赢的局面吧！

最后，老师送你一句话，这是在一次会议上一位让老师敬佩的领导说的一句话：记住，有一种成功叫坚持。

                               班主任：王英

                               2007年12月11日晚

信写完了，孩子看见我写了满满两页后问我：“妈妈，你的学生给你写了这么点，你怎么写了这么多？”我笑了笑，拍拍他的头，没有说什么。我想，他会逐渐明白的。

明天，我将把信交给张斌同学，同时通知同学们下周准备召开主题班会“我心为谁？”。