班主任经验交流材料

适合的，才是最好的

石桥中学  王英

    接任八年级一班的德育工作已经一个多月了。我觉得自己在工作中主要做了这些：

    1、注重取得家长的支持。接手新班的第二周，我就召开了家长会。在家长会上，我为家长们分析了班级的形势和危机，同时对家长进行了家教方式的培训。会上，我们很好地进行了沟通交流，在对学生饮水方面和班费问题的解决上达成了协议。经家长们的积极要求，决定每一个月都将召开一次家长会，也可以叫家长集中培训会议。我的第一次家长会培训材料是《对于孩子，我们的事业是什么》。月考后的家长会，我对家长们的培训是《换种交流方式，与孩子同成长》。我的出发点就是不仅仅要对学生负责，也要培训家长，让正确的教育方式更新家长的头脑，重视家、校的联系，重视对孩子的正确教育。这些将为我今后的工作开展做好铺垫。

    2、发挥学生中的优势资源。我们班有三个同学的毛笔字写得相当不错。于是配合学校的练字活动，先让这几个同学示范给大家，让同学们在他们的带动下提高写字的水平。刚开始，我们没有目的性，后来我通过自身的学习、选择，认为《弟子规》确实是我们每一个人生命的规范，也是一个人最好的为人处事的法则。于是，利用国庆节假期时间，我让张斌、郭琦、王景三位同学把《弟子规》的全文用小楷书写了下来。假期返校后，我们把三位同学书写的《弟子规》张贴于教室的墙壁上，一方面让它成为了同学们每天中午的练字内容，另一方面潜移默化的影响学生为人处世的方式。通过近段时间的观察，的确不错！

    3、发挥好同学们自我管理的能力。我不大赞成班主任事必躬亲的做法，而是在开始教给学生一定的处理问题的技巧后，便推到后台，由学生发挥主动性、创造性地操作。例如，收费问题。我一开始就把权力给了四个小组长，让他们掌管组内的收费。但是特别注意提醒学生10元以上的钱一定要署名，防止出现假币，也在班级中说明了此举动的严重后果。另外，特别叮嘱小组长一定要账目清楚明晰。现在，我们班的收费都有学生操作，到目前为止没有错误出现。

    小组长不仅管收费，还负责本组内的其他事务，如纪律、学习、学习资料的收集等等。为了调动小组长的积极性，我对小组长进行考核，按时并且质量高的完成组长都能获得一份奖励。小组内杜绝了拖拉的坏习惯，养成了今日事今日毕,自己的事要自己负责的好习惯。

    4、根据自身的优势，为学生建立档案。因为本人比较喜欢看书，看书之余写作成了我的习惯。于是，我在丰富自己博客的基础上，建立了班级的博客“超越自我——八、一”，我们的誓词就是：我做，我行，我超越。我积极鼓励同学们进行资料的整理，每次学校要求上交资料时，我都能让同学们利用中午的时间快速的留下一份，不仅丰富班级的网站，而且调动起了学生的参与性，学生在家中就可以看到自己的一些活动总结和最新信息，找到了价值所在。

    5、结合月考，搞好学生分析，注重调动学生的学习积极性。月考结果出来后，我认真对每一位学生的学习状况进行了分析，对于16个进步的学生都给与了奖励。不仅对学习上进步的学生进行了表彰，针对一个多月来班级内其他的进步学生也将给于适当的奖励，比如劳动积极的，钢笔字优秀的，优秀小组长等，共奖励25名学生。我的出发点就是第一个月进行物质刺激，让学生感受到你的劳动是被承认的。我们班的贾云楠这样写道“我第一次感到学习还有这么快乐的时候，教室还这么温馨。”

    我相信，每一位班主任都有自己的管理经验和方法，对于班级不同，学生不同，家长的文化素养不同，我认为，找到最适合自己的，才是最好的、最有效的方法。

                                 2007年10月18日